Angela Caporale Sempre più spesso il tema delle sostanze d’abuso viene inserito nei programmi accademici con la finalità di trasmettere un’idea “pulita” dell’attività e dell’educazione fisica, mezzi eccellenti per promuovere l’educazione, la salute e il rispetto dei più basilari valori sociali Lo sport e gli atleti sono, oggigiorno, degli esempi di condotta e comportamento per…
Tag: Socialnews dicembre2013
Incontriamo i giovani anche sui social network
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Laura Redolfi “È opportuno rafforzare anche i fattori di protezione dei ragazzi, come l’autostima buona, la capacità di far fronte alle difficoltà, la gestione delle emozioni, la corretta percezione delle proprie abilità” Dopo un percorso di formazione specificamente dedicato a noi giovani psicologi, a metà del secondo anno di sviluppo delle attività collegate al progetto…
Informare per crescere, riflettere e cambiare
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Lorenzo Bretti, Martina Gardelin, Alberto Marin, Beatrice Severini Alcuni studenti delle scuole secondarie di Friuli Venezia Giulia, Veneto e Lazio sono stati coinvolti in una serie di incontri mirati alla conoscenza del doping e di alcune tecniche alternative, come il mental training, in un’ottica di prevenzione del fenomeno Introduzione L’attività di formazione nel progetto “Un…
L’allenatore: educatore di motivazione
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Tamara Sullig I ragazzi hanno ammesso che, se il proprio allenatore avesse offerto loro delle sostanze per aiutare la prestazione, non avrebbero domandato l’effettivo contenuto perché convinti di essersi affidati ad un esperto che rappresenta una figura adulta di riferimento INTRODUZIONE Il progetto “Intervento psicosociale sui fattori di rischio per l’abuso di sostanze dopanti nei…
Vincere sempre, anche a costo della vita
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Elena Collini Il fenomeno del doping rischia di diventare una strategia da applicare anche in ambiti non sportivi, nei quali si privilegia la vittoria facile e senza fatica. Una prospettiva che rischia di segnare il futuro delle nuove generazioni Il progetto finanziato dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri intitolato “Un intervento psicosociale sui fattori di…
L’importanza della formazione continua
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Anna Pacco Gli studenti coinvolti hanno dimostrato interesse per la parte informativa e per quella motivazionale all’origine dell’uso e abuso di sostanze dopanti. È necessario intervenire in maniera sistematica al fine di sviluppare un percorso continuo capace di rispondere a tutte le domande e di adattarsi ai diversi momenti della formazione individuale La realizzazione del…
Alla ricerca di punti di riferimento
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Marcelo Azeredo Leone Lino Rodrigo I ragazzi si muovono su un doppio binario segnato da una parte dalla svalutazione del problema e dall’altra dalla tipica curiosità giovanile. Tutti hanno però in comune la ricerca di modelli. Per affrontare la discussione è utile porsi in maniera non punitiva e pronta all’ascolto Nelle attività di disseminazione previste…
Sport e salute, responsabilità e scelta
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Marco Pangos È compito degli adulti non abusare della fiducia dei ragazzi che devono sempre chiedersi se chi propone delle scorciatoie lo fa realmente per il loro bene o per quello delle proprie tasche Per una persona, come me, da sempre abituata a frequentare stadi, palazzetti, manifestazioni sportive e che, dalla tenerissima età di cinque…
Gli studenti protagonisti
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Massimiliano Banda Esprimersi fuori dalle categorie del giusto o sbagliato partecipando attivamente e riflettendo insieme anche sull’ansia da prestazione che accomuna la scuola al campo di gara Le attività relative al progetto “Un intervento psicosociale sui fattori di rischio per l’abuso delle sostanze dopanti nei contesti giovanili” si sono svolte da metà novembre a metà…
L’esperienza degli psicologi del progetto: una rete per impedire la caduta
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Serena Siega La sfida rappresentata dalla costruzione di un piano di conoscenza e azione capace di appassionare giovani e adulti di riferimento L’esperienza come psicologa all’interno del progetto sulle tematiche del doping è stata per me davvero arricchente, dal punto di vista sia professionale, sia personale. Il progetto, articolato in due fasi (una iniziale di…
